Bissingen (HER).
Anschaulicher und spannender kann Unterricht nicht sein:
Im Rahmen der Dillinger Kulturtage beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler der Grundschule und Mittelschule Bissingen einen Vormittag lang mit dem Element „Feuer“.
Nach der Begrüßung durch Konrektor Helmut Herreiner stimmte die Schulspielgruppe Schüler und Lehrkräfte zunächst in der Sporthalle mit dem Stück „Die vier Elemente“ gekonnt auf die Thematik ein.
Danach besuchten die Grundschüler die Freiwillige Feuerwehr Bissingen im nahegelegenen Feuerwehrhaus. Hier hatten einige fleißige Mitglieder der Wehr unter Regie ihres Kommandanten Jürgen Schäferling mehrere Stationen aufgebaut, an denen die Mädchen und Jungen selbst vieles erleben und ausprobieren konnten, was in einer Feuerwehr zum Alltag gehört.
Das Spritzen mit der Kübelspritze machte ihnen ebenso Spaß wie das Legen einer Leitung. Staunend erfuhren sie unter anderem auch, unter welchen Bedingungen ein Atemschutzgeräteträger oft im Ernstfall tätig sein muss.
Währenddessen erfuhren die Mittelschüler im Pausenhof von Michael und Daniel Seiler, wie man Feuerlöscher sach- und situationsgerecht einsetzt. Die Schüler konnten mit eigenen Händen verschiedene Arten von Feuerlöschern ausprobieren und staunten über deren Wirkung.
Überrascht waren sie ebenfalls davon, was für eine riesige Stichflamme entsteht, wenn man einen Fettbrand mit etwas Wasser löschen möchte. Dies demonstrierte ihnen Kreisbrandmeister Michael Klarmann auf höchst eindrucksvolle Weise.
Mit einem Feuerquiz und zahlreichen aufwändigen Aktionen zum Thema in den einzelnen Klassen ging ein Unterrichtstag zu Ende, der vielen Schülern nachhaltig in Erinnerung bleiben wird.

Selbst ausgiebig testen unter fachmännischer Anleitung von Michael Seiler durften die Bissinger Mittelschüler, wie ein Feuerlöscher funktioniert.
Foto: Helmut Herreiner

Kreisbrandmeister Michael Klarmann demonstrierte den staunenden Bissinger Schülern, dass man einen Fettbrand keinesfalls mit Wasser löschen sollte.
Foto: Helmut Herreiner

















|